TU-Eindhoven ontwerpt vredesschool voor bezuiden de Sahara

't Kan Anders
2002 nr. 6

hoofdmenu

inhoudsopgave

archief

over 'tKA

uw reactie

Studenten van de technische universi­teit Eindhoven ontwikkelen een schoolmodel, dat door zijn opzet en werkplan een aanzet kan geven tot bevordering van vrede in gebieden ten zuiden van de Sahara. Door het dagelijks voorkomen van alle vormen van 'klein' geweld in huis, school, universiteit of op straat en de grotere conflicten van locale groeperingen in deze landen, is er sprake van veel onveiligheid, een soort oorlogs­situatie.

Unesco
Het ontwerp-schoolmodel heeft twee belangrijke pijlers: de Afrikaanse cultuur en klimatologische context, en het schoolprogramma dat is ontwikkeld door Robert Muller voor de UNESCO. In de loop van de tijd hebben zich in Afrika een aantal gewoontes, tradities, gevormd die bedoeld zijn om een hechte samenleving op te bouwen waarin conflicten harmonisch worden opgelost. Hierin is het bezit van land, respect voor de naaste mens en de natuurlijke omgeving, samen met het consensusmodel (barasa) en de verzoening (kufanya amini) belangrijk.

Valkuilen
Het wereldvredes-onderwijsprogramma van Muller bestaat uit vier punten: onze thuisbasis en plaats in het universum (1) en in de tijd (2), alsook de mens in de gemeenschap (3) en als individu (4). De Eindhovense studenten proberen de twee genoemde pijlers onder de vredesbrug te bouwen zonder in aloude valkuilen terecht te komen, zoals het overbrengen van typisch westerse ideologieën en technologieën. Modellen zijn ontworpen waarbij de vier Mullerprogrammapunten voor het onderwijs worden gemengd met typisch Afrikaanse 'vredestradities'. Ook bij de plaatsing en het ontwerp van het te bouwen schoolcomplex zal rekening worden gehouden met landschapsplannning en de betekenis van het gebouw, waarin ieder zich veilig voelt en is.

Voorlopig staat het model nog op 'kladpapier' en maakt men nu in OostAfrika gebruik van het programma van de UNHCR. Hier ligt de nadruk op traumaverwerking, sporten, milieu-educatie, basisonderwijs en allerlei vaardigheden. Hopelijk hoeft men in Afrika niet al te lang wachten tot de vredesschool haar deuren opent.

Anke Polak